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中职中小学院校教育工作者2019职称论文发表指定期刊征稿函

放大字体  缩小字体 发布日期:2019-03-08  来源:http://www.qiludashang.com/
中职中小学院校教育工作者职称论文发表指定期刊征稿函

杂志名称:《语数外学习》
主管单位:湖北第二师范学院
主办单位:湖北第二师范学院
ISSN:1005-6351
CN:42-1356/G4



《语数外学习》杂志1985年创刊,由湖北省教育厅主管、湖北第二师范学院主办的优秀教育类期刊。本刊以服务和指导考生高效、优质复习备考为已任,致力于发布权威、准确、丰富、及时的高考资讯,紧贴高中语数外教学进程,指导高中语数外教学与复习备考,提升考生应考能力,是考生、家长和老师掌握高考政策、获取高考信息的权威媒体。

《语数外学习》内容丰富新颖,版式精美独特,四封、环衬之设计富有艺术感染力,栏目别致,题材广阔,力求以新视角去体现时代特征,用真情感去回应青年心声,进而为高等院校、高职院校,中等职业及中小学等院校的教育工作者发表各类原创性的学术理论、成果综述、评职、晋级等方面提供主阵地。

征稿对象:中等职业及中小学等院校的教育工作者。




《语数外学习》杂志社栏目设置:
语文教与学;数学教与学;英语教与学;教育综合研究等



《语数外学习》杂志社稿件要求:
作者来稿务必做到以下几点:
1、通过电子邮件将稿件发到我刊投稿信箱:
[email protected]?或[email protected]
注:投稿到邮箱之后,请加编辑QQ3118316067(刘编辑)进行沟通发表事宜。或者直接加编辑工作QQ,进行沟通咨询论文投稿发表事宜,更便捷,更快速,以至于您的文章得到快速刊登发表!
2、投稿邮件标题格式:《语数外学习》+作者姓名+投稿
3、文稿应资料可靠、准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼,请勿一稿多投。
4、文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、出生年月、性别、民族、籍贯、学历、职称、研究方向;其它作者附作者单位、地址和邮编。
5、论文格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词(3-5个)、正文、参考文献等。文稿篇幅(含图表)一般不超过9000字符(一个版面2300字符左右)。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位ZUI新标准。
6、来稿文章为word排版,宋体小四号字书写,正文内尽量不添加其他格式。
7、基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。
8、为便于稿件的修改及联络,请作者提供联系方式:通信地址、邮编、电话、电子信箱等。
9、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。稿件刊登后,赠当期杂志一册,以供用途。
10、参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号,所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。





《语数外学习》杂志知网收录优秀文章:
如何合理地布置作业 田静;16
浅谈微课在语文教学中的应用 盖京菊;17
怎样帮助学困生提高语文成绩 张丽;18
借助诗词鉴赏,培养综合能力 苏文静;19
浅谈古诗词教学存在的问题及应对方法 高燕子;20
如何让语文课堂“美”起来 王爱芹;21
创新教学方法,培养阅读能力 徐小旭;26
浅析阅读教学的现状及应对策略 郑燕萍;27
掌握阅读技巧,提高理解能力 朱玲玲;28
精读文本的几种方法 刘南南;29
高中数学的学习技巧 王雁旎;42
转换思维,另辟蹊径解高中数学题 刘友明;43
有关高中数学学习策略的思考与探索 余梓润;44
如何提升学生的数学核心素养 李良;45
例析分类讨论思想在教学中的应用 万海鹏;46
学会做数学笔记,提高学习效率 张俊哲;47
培养高中生解题能力的策略 赖德庆;48
善用反思,提高解题技能 杨萍萍;49
“示错”在高中数学概念教学中的运用 陈志广;50
践行“和而不同”的教学理念,促进学生差异性发展 施登明;51
培养高中生创造性思维的策略 况银环;52
认知策略在高中英语阅读教学中的运用 杨会;64
在英语教学中如何渗透文化知识 陈瑞虹;65
高中英语学习中的常见问题以及解决方案 葛光宪;66
任务型阅读题的解答方法 黄娟;67
掌握答题技巧,攻克阅读难关 李靖子;68
猜词要讲“法” 王秋丽;69
解答阅读理解题的三个妙招 陈晨;70
勤背巧记,掌握高中英语语法 刘炜;71
高中英语语篇阅读教学的技巧 孙春峰;72
记忆高中英语知识点的方法 闻哲;73
高中英语听力训练“三法” 颜晓烨;74
高中英语阅读理解能力的提升策略 庄捷;75
用对方法,让英语阅读教学更高效 刘亚丽;76
如何提高英语听力的成绩 陈小洁;77
构建高中英语高效阅读课堂的措施 殷晓燕;78
怎样提高文言文教学的效率 李晓宁;33
培养审美鉴赏与创造能力的几种方法 樊正峰;34
如何在语文教学中渗透中国传统文化 王丹彤;35
问题导学法在高中数学教学中的应用 唐仁峰;55
在导数数学中如何引导学生进行合作学习 石琳;56
创新教学方法,培养学生的自主学习能力 路正玲;57
例谈数形结合思想在教学中的应用 姜德东;58
拓展阅读,提高英语阅读能力 王红艳;66
关于初高中阶段英语教学衔接的实践与反思 李振生;67
培养核心素养,优化高中英语阅读教学 沈王芳;68
如何把培养核心素养渗透于英语词汇教学 马宏伟;魏巍;73
高中英语深层阅读能力的培养方法 孙璟;74
现代教育技术在高中英语课堂教学中的应用 覃小路;76



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